La Alcaldía de Medellín, en alianza con la Biblioteca Pública Piloto (BPP), ha puesto en marcha el proyecto de «Diagnóstico y Fortalecimiento Integral de las Bibliotecas Escolares», una estrategia que busca intervenir los espacios de lectura de las 229 instituciones educativas oficiales de la ciudad. Esta iniciativa tiene como propósito fundamental consolidar las bibliotecas como entornos relevantes para el aprendizaje, la cultura y la construcción de ciudadanía, garantizando que cada establecimiento cuente con los recursos y metodologías necesarios para fomentar la comprensión lectora y la equidad educativa.
Como primera medida de ejecución, la Administración Distrital ha desplegado un equipo interdisciplinario que ya se encuentra realizando visitas en todas las comunas y corregimientos de la capital antioqueña. Durante estos recorridos, se está recolectando información vital sobre el estado de la infraestructura, el equipamiento tecnológico, los servicios ofrecidos, el personal encargado y el uso pedagógico actual de estos lugares, datos que servirán de insumo para diseñar un plan de actualización integral.
El proyecto se enmarca dentro de la estrategia distrital «Vivir es Comprender», que articula los esfuerzos de las secretarías de Educación y Cultura junto a la BPP. Según la secretaria de Educación, Carolina Franco Giraldo, este diagnóstico permitirá identificar fortalezas y oportunidades de mejora para elevar los estándares de gestión, enfocándose especialmente en los niños de primero a tercero de primaria para cerrar las brechas y combatir el rezago escolar.
Esta apuesta por la infraestructura educativa y cultural representa uno de los pilares más sólidos de la candidatura de Medellín para convertirse en la Capital Mundial del Libro en 2027. Al fortalecer la escuela como un espacio de formación integral, la ciudad busca proyectarse internacionalmente como un referente en el fomento de la lectura, la escritura y la oralidad, entendiendo estas competencias como motores del desarrollo humano y la transformación social.
